Escola Bíblica - Teologia 18.44 - Treinamento dos Professores da EBD Escolinha Bíblica Dominical da Igreja Central de Curitiba

Escola Bíblica - Teologia 18.44

TREINAMENTO DOS PROFESSORES DA EBD DA IGREJA CENTRAL DE CURITIBA

DATA: 25/04/2001

Local: Salão Social da Igreja

Tema: Psicologia Infanto-Juvenil

Preletor: Professor Paulo Fernandes, da EBD Igreja Central – Curitiba

PROGRAMA:

10 horas – Abertura

10.30 horas – 1^a palestra: Como a criança espera encontrar uma EBD?

12 horas – Almoço na Igreja

13.30 horas – 2^a palestra: O impacto da televisão na formação da criança e do jovem

15 horas – Café

15.15 horas – Mesa redonda, com debates e perguntas

16 horas – Exercícios práticos de assimilação

17 horas - Encerramento

4) um ou dois dias antes da data do treinamento, telefone para cada um dos professores para confirmar presença.

5) no dia do treinamento, chegue com bastante antecedência ao local para receber os participantes. Faça uma breve abertura, no horário exato marcado (ser pontual é muito importante!) e passe a palavra para seu Pastor e/ou a pessoa que irá ministrar o curso.

6) faça um breve relatório do treinamento, para arquivo na Igreja e também para inclusão no quadro de anúncios da Igreja, e/ou leitura na parte dos anúncios do culto.

7) verifique, informalmente, quais foram os resultados práticos do treinamento. Os professores obtiveram melhor conteúdo para suas atividades? Houve alguma mudança na EBD?

8) anote, num caderno particular (só seu) os erros e falhas cometidas durante o treinamento, para que no próximo possam ser corrigidos.

Exercícios:

1. Quais, em sua opinião, são os assuntos de treinamento mais urgentes na sua Igreja?

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2. “Não necessitamos de treinamento. Basta o Espírito Santo nos preencher, e sermos santos”. Conteste esta opinião, se possível com argumentos bíblicos.

3. Você está fazendo este curso de treinamento para líder da EBD. Faça a etapa 8 (erros e falhas) – tanto individualmente quanto em relação ao curso como um todo.

Que o Santo Espirito do Senhor, ilumine o nosso entendimento

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